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キーワード “応援団” に対する結果 “2218”件121ページ目
・民・地域社会のパートナーシップにより進めていく必要がある。 取組への企業や県民の参画と、地域活動団体(川の国応援団)の育成及び交流促進も含めたパートナーシップを構築するため「SAITAMAリバーサポーターズプロジェクト」を推進
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/230575/06kankyoubu.pdf種別:pdf サイズ:11800.576KB
令和5年度予算見積調書課室名: 説明事業生涯学習推進課担当名:地域連携担当内線: 6979 (単位:千円) 会計 P59 学校応援団推進事業一般会計教育費社会教育費項社会教育振興費青少年教育振興費番号事業名事業期間平成20年度~根拠法令社
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/230575/17kyouikukyoku.pdf種別:pdf サイズ:27912.299KB
ート、里親入門講座や研修等の開催による新たな人材確保に取り組みます。 【福祉部】 ②学校と地域の連携・協働 〇「学校応援団51」の活動の充実に向け、学習活動、安全確保、環境整備等のボランティアとして保護者や地域住民の参加を積極的に進
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/231311/06_seisyounenplan2023-2027_5_tate.pdf種別:pdf サイズ:422.438KB
になるための学習」と親対象の「親が親として育ち、力をつけるための学習」がある。 69 ②学校と地域の連携・協働 〇「学校応援団51」の活動の充実に向け、学習活動、安全確保、環境整備等のボランティアとして保護者や地域住民の参加を積極的に進
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/231311/06_seisyounenplan2023-2027_5_yoko.pdf種別:pdf サイズ:424.79KB
域で子供を育てる意識が向上した」と回答した小・中学校の割合 45.3% (令和3年度) 56.0% (令和9年度) ・県の「学校応援団」の推進に係る調査において「地域で子供を育てる意識が向上した」と回答した小・中学校の割合。 ・学校と地域の連携・協働を進
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/231311/07_seisyounenplan2023-2027_shiryouhen_tate.pdf種別:pdf サイズ:359.981KB
域で子供を育てる意識が向上した」と回答した小・中学校の割合 45.3% (令和3年度) 56.0% (令和9年度) ・県の「学校応援団」の推進に係る調査において「地域で子供を育てる意識が向上した」と回答した小・中学校の割合。 ・学校と地域の連携・協働を進
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/231311/07_seisyounenplan2023-2027_shiryouhen_yoko.pdf種別:pdf サイズ:384.347KB
ート、里親入門講座や研修等の開催による新たな人材確保に取り組みます。 【福祉部】 ②学校と地域の連携・協働 〇「学校応援団51」の活動の充実に向け、学習活動、安全確保、環境整備等のボランティアとして保護者や地域住民の参加を積極的に進
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/231311/08_seisyounenplan2023-2027_zentai_tate.pdf種別:pdf サイズ:2603.793KB
になるための学習」と親対象の「親が親として育ち、力をつけるための学習」がある。 69 ②学校と地域の連携・協働 〇「学校応援団51」の活動の充実に向け、学習活動、安全確保、環境整備等のボランティアとして保護者や地域住民の参加を積極的に進
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/231311/08_seisyounenplan2023-2027_zentai_yoko0331.pdf種別:pdf サイズ:2472.337KB
基本目標Ⅲ 施策の方向性1 (1)家庭、学校、地域等の連携の推進 ②「チームとしての学校」と地域の連携・協働 57 学校応援団の活動の充実の中で、コーディネーターの育成等を推進してまいります。 B 30 第5章施策の展開基本目標Ⅲ 57 地域の担い手
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/231311/seisyounenplan20230-2027_kencomme-kekka0331.pdf種別:pdf サイズ:185.348KB
しい動きや身体を操作する能力を獲得し、高めるための運動プログラム 60 ⑤学校と家庭や地域の連携の推進・「学校応援団」38を活用し、家庭や地域の教育力を生かしたスポーツに係る取組を推進します。 ・学校と家庭や地域の連携により、健
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/231326/sspr5_hp.pdf種別:pdf サイズ:2881.93KB