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食育だよりによる理解促進・・・・・・・・・３８ 第Ⅳ章取組事例 １推奨する学校ファームの事例 （１）地帯別の事例ア水田地帯・学校応援団がかかわった水稲栽培体験・・・・・・・・・・・・・・・・２２ ・学校応援団がかかわった水稲・小麦栽培体験・・・・・・・・・・・・・２３ イ畑地帯・一人一坪農園・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２４ （２）特徴別の事

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ディング◆レストラン◆ご宴会埼玉県には個性的なゆるキャラがいっぱい！埼玉県をPR するご当地キャラ集団「ゆる玉応援団」の登録数は、平成 25年には100を越え、まだまだ増殖中…。 今回はそんな彼らを、ちょっと欲しくなっちゃう？グッズと共

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/6022/12-13.pdf種別：pdf サイズ：561.705KB

動！ 「サイタマどうが」を見逃すな！！ SpecialPresent 埼玉県の新たな発見や多彩な個性を紹介する「動画配信サイト」です。 ゆる玉応援団の地元紹介や県内自慢のグルメに加え、各地に伝わる様々な手締めや秩父弁講座など思わずニヤリとしてしまう企画

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権感覚育成プログラムを活用した授業実践を目指して、この目標値を設定人権教育課 28 小・中学校における学校応援団の年間活動回数平成22年度175回平成26年度221回平成28年度210回 【審議会】 年間の活動回数が増えたからといって、必

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り合い、県民全体で子供を育てることで、家族の絆や地域の絆が深められ、学校の教育力も高まります。 そこで、 学校応援団をはじめ、家庭や地域と連携した教育活動を一層充実します。 」と県民に分かりやすく、具体的に記載いたしました。 次

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取り合い、県民全体で子供を育てることで、家族の絆や地域の絆が深められ、学校の教育力も高まります。 そこで、学校応援団をはじめ、家庭や地域と連携した教育活動を一層充実します。 (5)生涯にわたる学びを支援し、スポーツの推進を図

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豊かな川づくりに向けて、家庭でできる工夫と浄化槽転換補助金、浄化槽維持管理方法をご説明します。また、川の国応援団、個人、企業の連携を支援し、川の保全・共生の取組の活性化を図るSAITAMAリバーサポーターズプロジェクトについてご

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書店2007 599-イ-２ 館内閲覧のみ 4ハッピー育児セラピー今泉岳雄高野優学習研究社2007 599/ウ 5よみうり子育て応援団読売新聞大阪本社生活情報部編ミネルヴァ書房2006 599/ヨ 6育児の事典平山宗宏・中村敬・川井尚編朝倉書店2005 599-イ 7女医

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学校大槌の教育「ふるさと科」を中心に据えた小中一貫教育と地域との連携登米市北方小学校学校運営協議会北方小応援団登米市立北方小学校北方っ子育成頑張りプロジェクト～地域の宝をみんなの力で育てよう！～ 柴田町船迫地区小・

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1北海道更別村更別村立更別小学校更別村立上更別小学校更別村立更別中央中学校みんなの学校応援団地域総がかりで子どもを育てる 2北海道恵庭市恵庭市立恵み野小学校恵み野小学校区コミュニティスクール推進協議会子

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