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地区リーダーを中心に、生徒たちが地域の方々と協力して清掃活動を行い、地域応援団としての意識が向上した。 ●清掃活動を通して、「ゴミを捨てない。 」、「自分の街は自分できれいにする。 」など環境問題への意識が向上した。 平成３０年度埼玉の

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ついて探究する学習である。 ●日高市、埼玉県西部漁業協同組合、埼玉県漁業協同組合連合会、 埼玉県水産研究所、学校応援団と連携した学習活動である。 ●これらの体験活動を通して、川の役割や、川の環境と生き物について知るとともに、きれ

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しを招聘してのすもう大会、入船亭扇蔵氏による落語体験、 木管五重奏の演奏を毎年恒例の学習としている。 ●学校応援団による体験学習では、地域に伝わるしめ縄や騎西音頭の指導をしていただき応援団との交流も図っている。 「茶道教

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験を行っている。 また、家庭科の学習活動に関連させ、収穫した米を調理し、収穫の喜びを味わっている。 ●地域や学校応援団など、多くの方々の協力を得ながら稲作体験活動を行っている。 ●稲作体験活動を通して、一つ一つの作業に愛情と工

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様式１ 平成３０年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●学校応援団の方々、地域の学習支援ボランティアや保護者の方々のご協力の下、「田植え－稲刈り－脱穀－餅つきー調理実習」と一連の稲作体験活動を行っている。 ●収穫した稲（米）は、昔の農機具を

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平成３０年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●本校では１年生から６年生まで食育学習に取り組み、学校応援団の方の指導で、学年毎にさつまいも、トマト、大豆、ジャガイモ、 米、のらぼう菜と、それぞれで栽培を行っている。 地産地消として収穫

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平成３０年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●学校応援団の皆様に整備していただいた敷地内の田んぼを利用して代掻き、田植え、稲刈り、脱穀までを行います。 ●精米した米は、「感謝の会」と称して、後日ご指導いただいた方を招き、収穫した米を

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ネ科植物「マコモ」を活用し、本校に４０年以上つづく、伝統にあふれる活動である。 ●本校卒業生である地域の方々が学校応援団をつとめ、大変熱心にご指導してくださり、地域との連帯感が強まっている。 ●児童一人一人が、本校の伝統文化を存

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平成３０年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●地域の方との交流を目的に学校応援団の皆様にご協力をいただき米作りを行っている。 ●田植え、案山子の設置、稲刈り、脱穀、もみすりなど、長期間にわたって様々な体験をさせていただいている。 ●

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は、１～６ 学年が生活科や理科・社会・総合的な学習の時間などの教科の中で、農作物や植物の栽培を行っている。 ●学校応援団の皆さんや農業を営む方がコーディネーターとして機能し、本体験を手厚くサポートしていただいている。 ●学校フ

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