LD・ADHD・高機能自閉症と思われる児童生徒の理解と支援のために

〔教師用指導資料〕

LD・ADHD・高機能自閉症と思われる児童生徒の理解と支援のために

• 1ページ「表紙」（PDF：89KB）
• 2ページ「気付きからの支援への流れ」（PDF：101KB）
• 3ページ「LD、ADHD、高機能自閉症等の特性と理解」（PDF：136KB）
• 4ページ「支援のポイント」（PDF：118KB）
• 5ページ「校内委員会とは」（PDF：143KB）
• 6ページ「特別支援教育コーディネーターの役割・裏表紙」（PDF：214KB）

【資料】

• ※1「わたしたちにきづいて」（PDF：1,131KB）
• ※2「わたしはこんな子」（PDF：1,131KB）
• ※3「ここまでわかります」（PDF：1,131KB）
• ※4「ほんとうのわたしを見つけてVer.2」
  小学校用（エクセル：494KB）　中・高校用（エクセル：237KB）
• ※5「指導法例示ソフト」（エクセル：587KB）